我们三下乡队伍的车子在蜿蜒的山路上前进着，窗外雄伟而秀美的山峰一座一座出现在我们眼前。同学们尽情的享受着着优美的风景，但我的心里却充满着忧伤。如此高大的山，走进来都那么不容易，何况是走出去呢！
到达城口县高楠乡后，我们针对当地的村民进行了调研活动。在走访期中，我们遇到了一个疯子。他家里破旧不堪，没有家具，连一张座椅都没有，黑漆漆一片。我们进去的时候他正在看书，手里还拿着一支笔，像是在做笔记。见到我们进去他站了起来，抢过我们手中的调查问卷，不停地自问自答。“你们是哪的呀？噢，太阳成集团外语学院。”“你们是干什么的呀？嗯，调研。”……他一口气问了很多的问题，一边问一边记。（我看了下，他写得一手好字。）但由于他说话太快所以大多数我都没听懂，交流不通。更者，从他的穿着、行文看来，有点不正常，我们一行几个女生只好离开！
在附近村民那，我们特意问了一下他的情况。 “他呀，精神有问题。出生那会儿搞计划生育，他们家兄弟姐妹多，就虚报了他的年龄。十几年前，他的成绩很好，但因为年龄太大不能参加高考，就疯了!现在他一个人住！”听到这里，我的心真得很痛，为什么他的父母这样对他呢，当初是因为他们的错，为什么要让他来承受着一切，不公平！我想，对于一个长期生活在大山里的孩子来说，通过高考、知识改变他的命运是唯一的出路。但是他的唯一的出路却被死死的封住了，自己却无能为力。
但之后我想了很多，他的损失是惨痛的（不仅失去了走出大山的机会，自己还成为了社会的负担），但这也是事出有因的。细想如果当初他的父母严格遵循国家政策，不生那么多的孩子，就不会虚报他的年龄，那他也就不会因年龄超过规定而是去参加高考的机会。那样他现在也就不会成为亲人的负担。生了很多孩子，但却没一个能走出山区，这又有什么用呢？这样就形成了一个贫穷的恶性循环。
他是一个牺牲品，但我们不能只看到这一面，而要从中总结出经验教训，以示后人。知识就是力量，我们需要也应该通过知识改变命运，成为主宰自己的主人。贫穷并不可怕，可怕的是没有正确思想的指导。相信国家，坚持国家政策，少生优生，优生优育，让每一个孩子成为社会的贡献者，而不是社会的累赘。这样的话我相信每一个山区里的孩子都会永远摆脱贫困的。