“第三届中国高校外语慕课联盟大会暨首届高校在线开放课程联盟联席会年会”于2019年11月16-17日在北京举行，近1300名（其中外语教师200多名）高校教师、教育行政及嘉宾等参加了此次盛会。本次会议的宗旨是谋教育信息改革之路，助MOOC发展新篇章。会议由四场特邀报告、五人次联盟风采与经验交流、四人次说课、四个分论坛（各分论坛有七人次报告）以及中国高校外语慕课联盟年会组成，会议内容丰富，涉及面广，既有对未来慕课发展高瞻远瞩的理论规划，也有对慕课具体制作的经验学习和总结。在全国全面开展一流本科课程建设以及建成双万级（万门国家级和万门省级）一流本科课程的大背景下，作为本科高校的一份子，此次会议无异于醍醐灌顶。
教育部高等教育司宋毅一级巡视员在其主题演讲“振兴本科教育，提高人才培养质量”中指出，“课程是人才培养的核心，课程即教师，教师即课程”。作为课程建设的主体，如何围绕振兴教育的目标做好课程建设并调动一切积极因素打好课程质量提升攻坚战值得我们进一步深思探讨。本次会议也对我们正在着手建设的金课和慕课有积极的指导和参考作用。
